《敬重卑微》阅读答案1、第八自然段中有两个问句,第一个是反问句,改成陈述句应为。第二个也是反问句,这句话实际是启迪我们。2、仿照文中画横线的句子写一句话。

发布时间:2017-05-22 11:59 编辑:山楂园

《敬重卑微》阅读答案

1、第八自然段中有两个问句,第一个是反问句,改成陈述句应为____________。第二个也是反问句,这句话实际是启迪我们__________。

2、仿照文中画横线的句子写一句话。(画横线的句子:敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。)

____________。

3、(1)“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻_________。这里用这个成语是为了说明___。(2)“假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层蚂蚁的牺牲,渺小的蚂蚁家族将全军覆没。”这一句中,体现蚂蚁家庭的____和_____精神,表达了作者的___之情。

4、既然是“卑微”的,为什么还要“敬重”?

___________________________。

优质解答

这样重叠了之后,使和睦、忙碌的程度更加深.模糊

4、强调了作者的惊讶、意想不到及发自内心的赞叹,使文章更加生动.

5、(1)第一个是设问句,它在文中起承上启下 作用,第 4自然段是这个设问句的回答.

第二个是反问句,改成陈述句应为 :我们没有理由言渺小、说卑微.

第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要热爱生命、积极向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭.

(2)因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快.

(3)“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语.这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决.它常用来比喻:小问题不注意会酿成大祸.这里用这个成语是为了说明小蚂蚁的内在的伟大的精神.

6、(1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海.”相照应.联想的句子:我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.

(2)牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来.两种精神:舍己为人、团结合作.

7、(1)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强.

(2)我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神.因为它使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强.启发我:要热爱生命、积极向上、努力进取.

其他回答

.zhi序 山ji(第三声) 千里之di

2.单薄 卑微 微薄

3.不是;而是

4.比较句子,写出带点词语在句子中的作用。

想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。

(1)“想不到”、“竟”: 更加强调了作者的惊讶、意想不到。

(2)两个“如此”: 突出作者发自内心的赞叹,使文章更加生动、吸引读者。

第三个也是反问句,这句话实际...

.zhi序 山ji(第三声) 千里之di

2.单薄 卑微 微薄

3.不是;而是

4.比较句子,写出带点词语在句子中的作用。

想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。

(1)“想不到”、“竟”: 更加强调了作者的惊讶、意想不到。

(2)两个“如此”: 突出作者发自内心的赞叹,使文章更加生动、吸引读者。

第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要注意蚂蚁怎么在火中逃生。

蚂蚁是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?这里用比喻修辞手法所要强调,突出的不是颜色,而是蚂蚁那种抱成团后的紧密,团结。 本句将抱团的蚂蚁比作雪球,突出了蚂蚁紧密,团结,同生共死的特点。

第⑧自然段中,作者把蚂蚁的精神比作了“一根细小的针”。

(3)文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 小的毛病不及时制止就会酿成大的灾害 。这里用这个成语是为了说明生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。

6.读第⑤、第⑥自然段,按要求回答问题。

(1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。

(2)第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答) 。

(3)蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神: 、

答案:

(1)众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

(2)首先能保护内层蚂蚁;其次、使蚂蚁们接触火的面积就小;第三、球形滚动起来快。

(3)齐心协力、舍己救人

7.回答问题。

(1)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)

答案:敬重卑微,使我把生命看的严重,看得深刻,看得伟大而坚强。

(2)你最敬重卑微者的哪一点,为什么?

答案:蚂蚁,与它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微,然而就是这一群被忽视的群体,为了集体,为了他人,为了自己的责任,不顾熊熊的烈火,义无反顾地冲进火海,为集体开拓求生之路。而后,他们既没有被“表扬”,也没有在众蚂蚁面前接受奖章或封爵封位,他们只是默默地为集体找到了新的“大陆”,除此,没有了,什么也没有了,甚至是没有了生命!它们仅仅是为了自己的利益?评价成功加1好:89不好:32原创:36非原创:46匿名 回答采纳率:68.7% 2012-04-10 20:05

网友完善的答案 好评率:14%分)交代了男孩的身份和他的自备心理,为下文情节展开作铺垫;与结尾形成照应,使得文章结构严谨。(答出一点得2分,满分3分)

2.(6分)(1)(3分)第①处“笑了”:女主演拉佛西被男孩的热情和纯真感染,感到高兴,决定满足男孩的愿望,为他签名。第②处“笑了”:男孩为实现了自己的“计谋”而感到高兴。(答出一点得2分,满分3分)(2)(3分)太阳就是信心和希望(1分)。一美元的旧衣服都有办法高贵起来的事实,使得男孩从自备的阴影中走了出来,增强了自信,对生活、对未来充满了希望(2分)。

3.(5分)通过卖衣服,培养儿子的自信心,使他能走出自备并明白每个人都是高贵的,从而对生活充满希望(2分)。第一次用亲情打动儿子去“试一试”,勇敢地走出第一步(走出自我)(1分);第二次鼓励儿子思考探索,想办法提高衣服的价值,进一步增强儿子的自信心(挑战自我)(1分);第三次进一步激发儿子的潜能,提高儿子对自我能力和自我价值的认识(超越自我)(1分)。

4.(4分)生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分,每个人(每个生命)都是高贵的,不要妄自菲薄(自卑)(2分);只要不丧失希望,努力学习,刻苦锻炼,积极探索,不断奋斗,就能实现自我价值,甚至超越自我,终而获得成功,实现理想(2分)。

5.(4分)(1)儿子:通过三次卖衣服,走出了自卑,增强了自信,对自我、对生活、对未来充满了希望,这正是文章着力要表现的主题。从开篇和结尾看,文章都是围绕儿子来展开的。对儿子的描写所用笔墨较多。(2)父亲:父亲是儿子的精神导师,儿子成长的每一步都离不开父亲的精神引领,正因为父亲的精心引导,才使得儿子克服了自卑心理。没有这样的父亲,就不会有充满自信的儿子,更不会有后来名满世界的儿子,儿子的成功实际正是父亲的成功。父亲的身影贯穿在三次卖衣服的全过程。对父亲的描写所用笔墨也较多。(3)父亲和儿子:在主题的表现上都是为了体现高贵的生命不卑微,父亲是精神引领,儿子是实践验证,互为补充,相得益彰。在情节的展开上,父子两人共同推动情节发展。在所用笔墨上,基本均等。(此题为开放题,可从主题、情节、人物与主题的关系、所用笔墨等方面分析,答出两点即可得满分)

这样重叠了之后,使和睦、忙碌的程度更加深。 模糊

4、强调了作者的惊讶、意想不到及发自内心的赞叹,使文章更加生动。

5、(1)第一个是设问句,它在文中起承上启下 作用,第 4自然段是这个设问句的回答。

第二个是反问句,改成陈述句应为 :我们没有理由言渺小、说卑微。

第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要热爱生命、积极向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭...

这样重叠了之后,使和睦、忙碌的程度更加深。 模糊

4、强调了作者的惊讶、意想不到及发自内心的赞叹,使文章更加生动。

5、(1)第一个是设问句,它在文中起承上启下 作用,第 4自然段是这个设问句的回答。

第二个是反问句,改成陈述句应为 :我们没有理由言渺小、说卑微。

第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要热爱生命、积极向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。

(2)因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快。

(3)“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻:小问题不注意会酿成大祸。这里用这个成语是为了说明小蚂蚁的内在的伟大的精神。

6、(1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。”相照应。联想的句子:我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

(2)牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来。两种精神:舍己为人、团结合作。

7、(1)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。

(2)我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。启发我:要热爱生命、积极向上、努力进取

比起蚂蚁,我们没理由言渺小,说卑微。 坚强,乐观。

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⑤假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

⑥生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能断绝什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。

⑦敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的...

⑤假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

⑥生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能断绝什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。

⑦敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的

①蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

②当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?

③众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

④每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火...

①蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

②当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?

③众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

④每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用身躯开阔求生之路。

⑤假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

⑥生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能断绝什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。

⑦敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微,有什么理由自暴自弃、玩世不恭。

⑧时尚称的上伟大的东西,往往()体积,()精神。千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

1.在第八自然段的括号里填上恰当的关联词

2.“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后,意思有什么不同?

“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能重叠的词是什么?

3.读第一段第三个句子,写出带点词语的句子中的作用。

(1)“想不到”(2)“竟”(3)如此

4.联系短文内容理解句子,然后回答问题

(1)在第七自然段中共有2个问句。

第一个是反问句,改为陈述句:

第二个也是反问句,改为陈述句:

这句话实际上是启发我们:

(2)体会短文中的两个比喻句。

蚂蚁是黑的,雪是白的,在第三自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比做“雪球”?

在第七自然段中,作者把什么比作了“一根细小的针”。改为感叹句:

(3)文章最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻什么?

8.在文中的第四自然段中,表示实在实物的句子和联想的事物句子。

9.读4、5自然段,按要求回答问题

(1)第四自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话于前文第几段相照应

(2)第五自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)

(3)蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这两种精神:

8.回答问题

(1)“我”为什么要敬重卑微?(用文中的话回答)

(2)你最敬重卑微者哪一点,为什么?

9.这篇短文叙述了什么?赞扬了什么?

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